Zona crítica. Lecturas urgentes para secundaria

Eslava-Calvo, Jorge-Pablo

dc.contributor.author	Eslava-Calvo, Jorge-Pablo	es
dc.date.accessioned	2016-12-16T13:31:16Z	es
dc.date.available	2016-12-16T13:31:16Z	es
dc.date.issued	2015	es
dc.identifier.citation	Eslava Calvo, J. (2015). Zona crítica. Lecturas urgentes para secundaria. En Instituto de Investigación Científica de la Universidad de Lima (Ed.), Anuario de Investigaciones 2015 (pp. 106-107). Universidad de Lima.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/2777	es
dc.description	[email protected]	es_ES
dc.description.abstract	El trabajo busca contribuir a ampliar el bagaje informativo de los maestros y afinar su configuración reflexiva, para lo cual se ha establecido una suerte de canon escolar, tanto en las áreas de ciencias sociales como en literatura, sobre la base de la siguiente interrogante: ¿qué libros deberían leer los estudiantes antes de egresar del colegio? El listado de treinta y tres libros ha sido determinado gracias a valiosas conversaciones con maestros y también a la propia experiencia del autor.	spa
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Lima	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	es
dc.source	Universidad de Lima	es
dc.source	Repositorio Institucional Ulima	es
dc.subject		es
dc.subject.classification	Humanidades / Literatura	es
dc.subject.classification	Ciencias sociales / Educación
dc.title	Zona crítica. Lecturas urgentes para secundaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es
dc.type.other	Reseña de investigación	es
dc.publisher.country	Perú	es