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Análisis psicométrico de la Escala de Depresión CES-D bajo el modelo de crédito parcial de Rasch

Escurra-Mayaute, Luis-Miguel; Delgado-Vásquez, Ana-Esther (Universidad de LimaPerú, 2012)

Se estudiaron las propiedades psicométricas de la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos (CES-D) bajo el modelo de crédito parcial de Rasch. Se trabajó con 2400 alumnos universitarios de la ciudad de ...
Análisis psicométrico del Test de Matrices Progresivas Avanzadas de Raven mediante el Modelo de Tres Parámetros de la Teoría de la Respuesta al Ítem

Escurra-Mayaute, Luis-Miguel; Delgado-Vásquez, Ana-Esther (Universidad de LimaPerú, 2010)

El objetivo de este estudio fue realizar el análisis psicométrico del test de Matrices Progresivas Avanzadas de Raven mediante el modelo de tres parámetros de la Teoría de Respuesta al Ítem, en una muestra conformada por ...
Comparación de la comprensión lectora en alumnos de tercer año de secundaria de centros educativos estatales y no estatales de Lima metropolitana

Delgado-Vásquez, Ana-Esther; Escurra-Mayaute, Luis-Miguel; Atalaya-Pisco, María-Clotilde; Pequeña-Constantino, Juan; Santiváñez-Olulo, Renato-Willy; Álvarez-Taco, Carmen-Leni; Rodríguez-Tarazona, Rosa-Emilia; Rodríguez-Tigre, María-Dolores; Llerena-Fernández, Lidia (Universidad de LimaPerú, 2009)

Estudio descriptivo-comparativo realizado en alumnos de tercer año de secundaria de centros educativos estatales y no estatales. La muestra estuvo contituida por 679 participantes de las siete UGEL de Lima metropolitana. ...
Relación entre disposición hacia el pensamiento crítico y estilos de pensamiento en alumnos universitarios de Lima metropolitana

Escurra-Mayaute, Luis-Miguel; Delgado-Vásquez, Ana-Esther (Universidad de LimaPerú, 2008)

Estudia la relación entre disposición hacia el pensamiento crítico y estilos de pensamiento en alumnos universitarios de Lima y Callao. Se utilizó la Escala Estilos de Pensamiento de Sternberg y la Escala de Disposición ...

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