Repositorio Institucional Ulima

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  • Información, conocimiento, entretenimiento: reflexión en torno a tres prácticas 
    Quiroz-Velasco, María-Teresa (Universidad Nacional de La PlataArgentina, 2005)
    El estudio de los cambios derivados de las nuevas maneras de apropiación del mundo, generadas a partir del acceso y el uso de tecnologías del conocimiento y de la comunicación, inciden en las formas de entender, participar ...
  • La franja electoral y el sistemas de partidos 
    Perla-Anaya, José (Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación SocialPerú, 2005)
    El término "partidos", a secas, nos permite en un primer momento al significado de "partes", es decir a unidades (en plural) separadas, divididas. En su aceptación compuesta de "partido políticos" el término no nos presenta ...
  • A propósito de la semiótica y las ciencias humanas (Comentario a la exposición de Desiderio Blanco) 
    Quezada-Macchiavello, Óscar (Universidad Nacional Mayor de San MarcosPerú, 2006)
    Desiderio Blanco ha presentado una ponencia al Seminario-Taller de Investigación «Fernando Tola Mendoza» organizado por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos titulada Semiótica ...
  • Semiótica y Ciencias Humanas 
    Blanco-López, Desiderio (Universidad Nacional Mayor de San MarcosPerú, 2006)
    Las presentes reflexiones reformulan ligeramente el prestigioso título de una obra de A. J. Greimas, fechada en 1976: Semiótica y ciencias sociales. El fundador de la moderna semiótica, de la semiótica como «proyecto ...
  • Citizens and media cultures: hidden behind democratic formality 
    Alfaro-Moreno, Rosa-María (Sage Publications Ltd.Reino Unido, 2006)
    The relationship between culture and mass media has received much attention among communication scholars in Latin America, especially during the 1980s and 1990s. This period witnessed a shift from understanding culture and ...
  • Las miradas sobre el hombre 
    Bedoya-Wilson, Ricardo (Universidad de PiuraPerú, 2007)
    El cine, desde sus orígenes, a fines del siglo XIX, centró su atención en el registro de la actividad humana. Hizo del hombre y sus manifestaciones un centro de interés y el objeto de representaciones diversas. En el ...
  • Los comunicadores sociales: ¿Entre la crítica y el mercado? 
    Quiroz-Velasco, María-Teresa (Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación SocialPerú, 2007)
    Reflexionar hoy sobre la enseñanza en nuestras Escuelas y Facultades de Comunicación resulta doblemente importante. En primer lugar, por la aplicación de diversos modelos pedagógicos, teorías y metodologías a lo largo de ...
  • El mito de la pantalla que educa. Televisión y educación en el Perú: tensiones y posibilidades 
    Mateus-Borea, Julio-César (Pontificia Universidad Católica del PerúPerú, 2008)
    Este artículo propone un breve repaso por algunas experiencias y enfoques de televisión educativa ocurridos en el Perú desde su aparición. Parte presentando la relación tensa y ambigua entre Educación y Televisión para ...
  • Vectores fóricos y dimensiones tensivas en el Manuscrito de Huarochirí 
    Quezada-Macchiavello, Óscar (Benemérita Universidad Autónoma de PueblaMéxico, 2008)
    Asumiendo lo mítico como energía intensa de sentido, esto es, como fenómeno eminentemente fórico, este ensayo toma a a su cargo el Manuscrito de Huarochirí, que quizá sea el documento más importante sobre la antigua religión ...
  • El rito de la Misa como práctica significante 
    Blanco-López, Desiderio (Benemérita Universidad Autónoma de PueblaMéxico, 2008)
    El rito de la Misa se desarrolla como una práctica significante. Toda práctica significante requiere la presencia y participación de un cuerpo sensible junto a otros cuerpos igualmente sensibles. El rito de la Misa, como ...
  • Presentación 
    Quezada-Macchiavello, Óscar (Benemérita Universidad Autónoma de PueblaMéxico, 2008)
  • Del mito de Orfeo a la película Videodrome: Cosmovisiones de la mujer y del descenso a los infiernos 
    Cabrejo-Cobián, José-Carlos (Universidad Autónoma de PueblaMéxico, 2008)
    En la película Videodrome del realizador David Cronenberg se cuenta la historia ficticia de Max Renn (James Woods), el presidente de TV Cívica/Canal 83, una estación televisiva dedicada a transmitir material audiovisual ...
  • Jóvenes y socialización: entre el aprendizaje y el entretenimiento 
    Quiroz-Velasco, María-Teresa (Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade de São Paulo de BrasilBrasil, 2008)
    The text presents an overview on the proximities and distances between knowledge and entertainment in the lives of youngsters. Internet is taken as a space for communication and for relashionships and identities re-defi ...
  • Imágenes televisivas: poder y responsabilidad. Desafíos y oportunidades para los comunicadores sociales 
    Quiroz-Velasco, María-Teresa (Pontificia Universidad Católica del PerúPerú, 2009)
    Hay diversos caminos para examinar críticamente la historia de los 50 años de la televisión peruana. Elegiré mirarla desde lo que hoy acontece, para explicar el pasado y proyectarnos al futuro, con la finalidad de proponer ...
  • El derecho de acceso a la información pública y el Hábeas Data en el Perú 
    Perla-Anaya, José (Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación SocialPerú, 2010)
    El derecho de acceso a la información oficial se encuentra reconocido en el Perú desde la Constitución de 1993, pero es solo en el año 2003, al concluir el gobierno dictatorial de Fujimori, que se puede aprobar y poner ...
  • La televisión: vista, oída y leída por adolescentes peruanos 
    Quiroz-Velasco, María-Teresa (Grupo ComunicarEspaña, 2011)
    El presente trabajo analiza la relación actual de los adolescentes peruanos con la pantalla televisiva. La información consultada en diversas fuentes concluye que los adolescentes siguen consumiendo ampliamente la televisión, ...
  • Adivinanzas audiovisuales para ejercitar el pensamiento creativo infantil 
    Montalvo-Castro, Jorge-Andrés (Grupo ComunicarEspaña, 2011)
    Para resolver una adivinanza hay que asociar ideas, analizar metáforas, descubrir analogías. Por eso, impulsar esta forma de entretenimiento infantil es un modo de ejercitar el pensamiento creativo. Sin embargo, existe un ...
  • Los maestros frente a los conflictos generacionales y de mirada 
    Quiroz-Velasco, María-Teresa (Centro de Comunicación Educativa AudiovisualColombia, 2011)
    Hay muchos estudiosos que coinciden en utilizar los conceptos de nativos digitales y de inmigrantes digitales para entender el mundo de los jóvenes y más precisamente las diferencias de los niños y adolescentes con los ...
  • Periodismo, ética y autoregulación 
    Quiroz-Velasco, María-Teresa (Pontificia Universidad Católica del Perú.Perú, 2011)
    Los medios de comunicación sin duda son un cuarto poder en nuestra sociedad. Ellos ejercen el derecho a la información, el cual entra en conflicto con otros derechos. ¿Cómo se ponderan ambos? La autora desarrolla cómo los ...
  • Os estudantes: dentro e fora da escola 
    Quiroz-Velasco, María-Teresa (Universidade de Sao PauloBrasil, 2011)
    Como parte de uma pesquisa em curso na Faculdade de Comunicação da Universidade de Lima1, antecipo alguns resultados que podem ser úteis para entender o abismo existente entre o que acontece dentro e fora da escola em ...

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