• El más público de los espacios 

  Bonilla-Di-Tolla, Enrique (Universidad de Lima, Programa de Estudios GeneralesPerú, 2018)

  Usar intensamente los espacios públicos es participar plenamente de nuestra ciudadanía, un derecho al cual los habitantes de una ciudad no debemos renunciar. Hagamos de estos espacios un lugar de todos y para todos. ...
• Los talleres básicos de la Universidad de Lima: algunas reflexiones en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje 

  Fabbri-García, Martín; Tapia-Vila, Katerine (Universidad de LimaPerú, 2015)

  El presente artículo ha sido elaborado por un grupo de docentes de una de las secciones del curso Proyectos de Arquitectura I y II de la Universidad de Lima. Aborda el tema de la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje ...
• Enseñanza-aprendizaje en el taller de diseño 

  Dreifuss-Serrano, Cristina (Universidad de LimaPerú, 2015)

  Los procesos de transmisión de conocimiento en contextos formales son definidos en términos de enseñanza-aprendizaje, una actividad dual que involucra a los estudiantes y a los docentes, así como al ambiente donde se ...
• Una aproximación al paisaje cultural del valle del Mantaro 

  Bonilla-Di-Tolla, Enrique (Universidad de LimaPerú, 2010)

  El presente artículo es una aproximación al paisaje cultural del valle del Mantaro, un análisis de sus condiciones naturales y especialmente de la transformación que ha realizado el ser humano a través de la historia. ...
• Casa Melnikov. Racionalismo en la Unión Soviética 

  Pascal-de-Marzo, Ramiro-Percy (Universidad de LimaPerú, 2015)

  La obra de Konstantine Melnikov es una vivienda representativa del siglo XX, donde se ven las ideas del espacio moderno combinadas con las limitaciones técnicas, que se adaptan a un contexto de crisis y escasez como fue ...
• Villa Müller. El paseo arquitectónico de Adolf Loos 

  Neuhaus-Buzaglo, Carolina-Lucía (Universidad de LimaPerú, 2015)

  Una de las obras más importantes de Adolf Loos es la Villa Müller, donde plantea las ideas iniciales del espacio de vivienda en la arquitectura moderna, muchas de las cuales influirían en personalidades como Le Corbusier. ...
• Villa Mairea. El racionalismo nórdico de Alvar Aalto 

  Godoy Vera, Giuliana (Universidad de LimaPerú, 2015)

  El presente análisis aborda una de las obras más representativas de la vivienda unifamiliar moderna: la Villa Mairea, del arquitecto nórdico Alvar Aalto. Esta obra es un excelente ejemplo de una modernidad que busca raíces ...
• Arq in ars. La arquitectura en el arte medieval 

  Corrales-Fernández, Tamara (Universidad de LimaPerú, 2015)

  Si bien la arquitectura y el arte han tenido una estrecha relación como constructores de la cultura humana a lo largo de los años, ambos se han desarrollado tanto en el campo técnico como en el creativo. Las relaciones que ...
• Desde el otro lado del tablero :reflexiones acerca de la enseñanza en el taller de diseño 

  Universidad de Lima, Taller G. (Universidad de LimaPerú, 2015)

  El presente texto es el resultado de conversaciones inéditas que han ido madurando a lo largo del 2013, acerca de la enseñanza de la arquitectura en el taller de diseño de la Universidad de Lima. Reflexionar acerca de la ...
• La invención del arquitecto 

  Bonilla-Di-Tolla, Enrique (Universidad de LimaPerú, 2015)

  A pesar de que la arquitectura ha existido desde siempre, no sucede lo mismo con los arquitectos. Hay antecedentes de su existencia sobre todo en la antigüedad grecorromana, pero desaparecen en la Edad Media. En el ...
• La búsqueda de una identidad artística. La abstracción en las ideas de Luis Miró Quesada 

  Schreier-Barreto, Christopher (Universidad de LimaPerú, 2016)

  En arquitectura, la abstracción fue empleada por la modernidad para distanciarse de los estilos arquitectónicos, como una búsqueda de simplicidad volumétrica y negación del pasado. Luis Miró Quesada desarrolló los conceptos ...
• Memoria y lugar El recuerdo y olvido como forma de conservación de lo inmaterial 

  Montestruque-Bisso, Octavio (Universidad de LimaPerú, 2016)

  La arquitectura pone en valor las edificaciones históricas y genera monumentos alrededor de hechos que se considera deben ser recordados. ¿Qué sucede cuando lo que se busca conservar no es material?, ¿existe un criterio ...
• El sincretismo como forma de preservación de las ideas. Historiografía de la iconografía virreinal 

  Maqueira-Yamasaki, Ángeles (Universidad de LimaPerú, 2016)

  El texto consiste en un estudio historiográfico sobre la iconografía en el arte y la arquitectura virreinales. El sesgo principal de este estudio será la idea de sincretismo e hibridación cultural entre la espiritualidad ...
• Situación del patrimonio moderno en Lima. Análisis de casos 

  Bustamante-Pacheco, María-Alejandra; Ureta-Córdova, Juan-Marco; Hung-Arrunátegui, Pamela-Carolina; Scudere-Cárdenas, Ana-Belén; Florián-Holguín, Cynthia-Estefanía (Universidad de LimaPerú, 2016)

  El presente artículo fue desarrollado en conjunto por un grupo de alumnos del curso Conservación del Patrimonio Edificado, durante el año 2015. Metodológicamente, los estudiantes revisaron las publicaciones de la revista El ...
• Arquitectura, concepto y tipología: la transformación del museo como contenedor del patrimonio. Casos de estudio: Museo de Arte Italiano y Museo de Arte de Lima 

  Campos-García-Calderón, Inés-Magdalena; Olivera-Mendoza, Doraliza (Universidad de LimaPerú, 2016)

  La arquitectura de los museos, además de constituir la primera impresión del visitante, juega un papel importante en el desarrollo, comprensión y visita a las exposiciones. La museología promueve la adaptación de los museos, ...
• Intervención en el Hogar Geriátrico San Vicente de Paúl en Barrios Altos 

  Sánchez-Grados, Claudia-Alejandra (Universidad de LimaPerú, 2016)

  Lima, más allá de ser una ciudad que aspira a modernizarse con el paso de los años, no puede olvidar que alberga una importante carga histórica. Es por eso que, desde 1991, y luego de diversos esfuerzos para lograrlo, el ...
• Lima, ciudad renacentista 

  Bonilla-Di-Tolla, Enrique (Universidad de LimaPerú, 2015)

  El presente artículo establece la pertinencia de llamar a Lima ciudad renacentista, tanto por la época en la que fue fundada, el siglo XVI, como por la coincidencia en su trazado con los modelos de orden que proponen los ...

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