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  • El microrrelato en la narrativa peruana moderna 
    López-Degregori, Carlos-Alberto; Güich-Rodríguez, José-Abelardo; Susti-Gonzales, Alejandro-Enrico (Universidad de LimaPerú, 2015)
    El trabajo incluye una revisión de esta modalidad discursiva en la narrativa peruana moderna –desde la vanguardia hasta la actualidad– y ofrece una antología con textos de César Vallejo, Alberto Hidalgo, Xavier Abril, ...
  • Espacio público, identidad territorial y ciudadanía en Lima. 
    Díaz-Albertini-Figueras, Javier (Universidad de LimaPerú, 2013)
    La creciente privatización de los espacios públicos (áreas y usos) es un proceso común en las urbes globales, pero en Lima, a diferencia de otras ciudades, la apropiación privada se caracteriza por la informalidad, es ...
  • La ficción breve en la narrativa peruana del siglo XX 
    López-Degregori, Carlos-Alberto; Güich-Rodríguez, José-Abelardo; Susti-Gonzales, Alejandro-Enrico (Universidad de LimaPerú, 2014)
    Esta investigación tiene como objetivo general establecer un panorama de la microficción en el Perú, género narrativo dúctil que en los últimos años ha experimentado un crecimiento visible y sostenido, especialmente entre ...
  • Interculturalidad y sujeto migrante en la poesía peruana del siglo XX: los casos de César Vallejo, Antonio Cisneros y José Watanabe 
    Fernández-Cozman, Camilo (Universidad de LimaPerú, 2014)
    No hay estudios rigurosos del fenómeno de la interculturalidad, articulado a la figura del sujeto migrante, en el ámbito de la crítica literaria peruana. El autor, en tal sentido, propone un enfoque interdisciplinario ...
  • La invención de la propiedad: el valle del Rímac entre los siglos XVI e inicios del XX 
    Armas-Asín, Fernando (Universidad de LimaPerú, 2013)
    La investigación buscó explicar cómo, a través de los siglos, la noción y las características de la propiedad, que actualmente leyes y manuales nos delimitan con meridiana claridad, no fue estática ni congelada en el tiempo.
  • La narrativa fantástica peruana en el siglo XX 
    López-Degregori, Carlos-Alberto; Güich-Rodríguez, José-Abelardo; Susti-Gonzales, Alejandro-Enrico (Universidad de LimaPerú, 2013)
    La investigación «La narrativa fantástica peruana en el siglo XX» explora ese dominio a través de un conjunto de ensayos que abordan la propuesta fantástica de Clemente Palma, Abraham Valdelomar, César Vallejo, Julio Ramón ...
  • La noción de cultura, el etnocentrismo y las técnicas argumentativas en la ensayística de Mario Vargas Llosa 
    Fernández-Cozman, Camilo (Universidad de LimaPerú, 2015)
    No hay estudios rigurosos del empleo de las técnicas argumentativas en la ensayística de Mario Vargas Llosa. En tal sentido, se propone un enfoque interdisciplinario para abordar la fuerza de la argumentación, la ...
  • Paisaje de la mañana. Boceto para un curso de literatura infantil peruana 
    Eslava-Calvo, Jorge-Pablo (Universidad de LimaPerú, 2013)
    El trabajo del presente año puede ser considerado una extensión de las preocupaciones de Eslava: «Paisaje de la mañana. Boceto para un curso de literatura infantil peruana», ofrece un panorama cultural que se sustenta en ...
  • Paisaje de la mañana: esbozo para una historia de la literatura infantil peruana 
    Eslava-Calvo, Jorge-Pablo (Universidad de LimaPerú, 2014)
    Esta investigación nace de la necesidad de responder a inquietudes en torno a la historia y la enseñanza de la literatura infantil. Se desarrolló pensando principalmente en los miles de maestros y maestras de las ...
  • Viabilidad del proceso de electrocoagulación en el tratamiendo de agua del río Rimac 
    Aguilar-Ascón, Edwar (Universidad de LimaPerú, 2014)
    Esta investigación tuvo como objetivo determinar la eficiencia de la electrocoagulación en la remoción de la turbiedad de las aguas del río Rímac, así como identificar las principales variables que intervienen en el ...
  • Zona crítica. Lecturas urgentes para secundaria 
    Eslava-Calvo, Jorge-Pablo (Universidad de LimaPerú, 2015)
    El trabajo busca contribuir a ampliar el bagaje informativo de los maestros y afinar su configuración reflexiva, para lo cual se ha establecido una suerte de canon escolar, tanto en las áreas de ciencias sociales como ...

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