• Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana Los discursos de profesores, estudiantes y padres 

  Mateus-Borea, Julio-César (Universidad de Lima, Instituto de Investigación CientíficaPerú, 2014)

  Esta investigación explora el significado que tienen las tecnologías en la vida de los actores escolares a partir de una aproximación metodológica cualitativa, con la finalidad de comprender cómo se configuran las ...
• Representación de la inseguridad en Lima: semiótica de la ciudad 

  Kanashiro-Nakahodo, Lilian; Cuevas-Calderón, Elder-Alejandro (Universidad de LimaPerú, 2016)

  Inseguridad, violencia y miedo generan transformaciones en el espacio urbano, así como nuevas formas de discriminación social. Nuestro objetivo es profundizar en la percepción de inseguridad, por ello nos preguntamos: ...
• Tecnologías de información y comunicación en comunidades rurales de la Amazonía peruana: impacto desde los telecentros 

  Subauste-Villanueva, Percy-Reynaldo (Universidad de LimaPerú, 2016)

  En el escenario de las intervenciones de comunicación para el desarrollo, realizadas por diversas instituciones en nuestro país, internet y las tecnologías de información y comunicación (TIC) se revelan como herramientas ...
• La marca empleador (employer brand) en las empresas peruanas: avances, retos y buenas prácticas 

  Sheen-Merino, Rosario; Novoa-Shuña, Carlos (Universidad de LimaPerú, 2016)

  La investigación se ha centrado en el tema de la marca empleador, término que habla de las empresas no como fabricantes o proveedoras de un producto o servicio, sino como lugares de trabajo con capacidad para atraer y ...
• Ética de la comunicación internética 

  Perla-Anaya, José (Universidad de LimaPerú, 2016)

  El objeto de la investigación fue conocer, explicar y comprender algunos de los retos normativos, tanto legales como institucionales, sociales y éticos planteados por el uso de la tecnología, que puede identificarse como ...
• Proyecto piloto de m-learning para mejorar la comunicación escrita de estudiantes universitarios 

  Montalvo-Castro, Jorge-Andrés; Martos-Castañeda, Néstor-José (Universidad de LimaPerú, 2016)

  El uso correcto de los signos de puntuación promueve el ordenamiento de las ideas, facilita la comprensión del texto, permite lograr un cierto estilo de escritura, y es una competencia práctica que puede adquirirse a través ...
• Las elecciones generales del 2016: un análisis desde los medios de comunicación 

  Mendoza-Michilot, María (Universidad de LimaPerú, 2016)

  Las campañas electorales son períodos convulsos no solo en las esferas políticas, sino también en los medios de comunicación, que deben cumplir una labor equitativa y equilibrada, pese a las urgencias de tiempo y espacio ...
• La vida digital de los niños: una aproximación etnográfica 

  León-Kanashiro, Laura-Raquel (Universidad de LimaPerú, 2016)

  El objetivo general del estudio fue comprender y analizar la práctica de los niños de crear (y publicar) videos, para recoger la voz de los niños. Desde la teoría de la práctica social, se analizó la dimensión material, ...
• La triangulación oral: sobre el comer, el beber y el hablar en la cultura peruana 

  Hevia-Garrido-Lecca, Julio (Universidad de LimaPerú, 2016)

  El proyecto recoge un conjunto de observaciones y lecturas sobre el peso que detentan el comer, el beber y el hablar en nuestra cultura, entendidas como prácticas comunitarias en las cuales los distintos agentes intervinientes ...
• La resistencia a la modernidad: Informalidad e institucionalidad 

  Díaz-Albertini-Figueras, Javier (Universidad de LimaPerú, 2016)

  El análisis preliminar de la información recolectada nos muestra una realidad compleja y contradictoria. La mayoría de los limeños aún abraza el ideal de una sociedad en la cual impere la racionalidad, el dominio de la ley ...
• El relato perpetuo. Coordenadas para la escritura transmedia 

  Cappello-Flores, Giancarlo (Universidad de LimaPerú, 2016)

  ¿Cómo funciona la narrativa transmedia? ¿Cómo se construye? ¿Requiere de una estructuración dramática particular? ¿Qué elementos deben potenciarse? ¿Qué formas debe adquirir el relato a la luz de variables como la ...
• Promoción de alimentos saludables y no saludables dirigidos a niños y adolescentes en los medios 

  Busse-Cárdenas, Peter (Universidad de LimaPerú, 2016)

  Como parte de la preocupación política en el país sobre la alimentación no saludable, que desencadena la obesidad y enfermedades como la diabetes e hipertensión en la población peruana, esta investigación evaluó las ...
• Nuevas representaciones y escrituras en el cine de América Latina 

  Bedoya-Wilson, Ricardo (Universidad de LimaPerú, 2016)

  Esta investigación pretende dar una visión de los cambios estilísticos presentados en el cine de autor de la región desde el año 2000, en coincidencia con el afianzamiento del uso de las técnicas digitales, el surgimiento ...
• Creatividad e innovación de los incas como modelo de emprendimiento. 

  Velezmoro-Morales, Luis-Ernesto (Universidad de LimaPerú, 2015)

  Esta investigación identifica aspectos resaltantes de creatividad, innovación y emprendimiento que manifestaron los pobladores del Tahuantinsuyo. La idea subyacente es que dichas expresiones puedan ser adecuadas y ...
• Financiamiento, distribución y marketing del cine peruano 

  Tamayo-San-Román, Augusto; Hendrickx-Pompilla, Nathalia (Universidad de LimaPerú, 2015)

  Esta investigación es producto del interés por dilucidar qué factores determinan, condicionan o limitan la producción de cine peruano y su distribución y exhibición comercial en el Perú y en el mundo, para lo cual se ...
• Perú marca país: el rol de los medios tradicionales y los nuevos medios como factores determinantes de imagen y reputación 

  Santillán-Vásquez, Manuel (Universidad de LimaPerú, 2015)

  En el 2009 se lanzó, por primera vez en el caso peruano, una campaña de promoción conocida ampliamente en el mundo académico como estrategia de marca país. Esta tuvo como objetivo promover las inversiones, las exportaciones ...
• Percepción pedagógica de películas de dibujos animados. El caso de los profesores de educación primaria de Lima Metropolitana 

  Ruiz-Vallejos, Fernando (Universidad de LimaPerú, 2015)

  Los profesores son sensibles ante la percepción de sus alumnos. Procuran que ellos descubran elementos de su entorno para que los observen, describan e interpreten. Los dibujos animados de largometraje constituyen un ...
• Ciencia Toy: plataforma transmedia para el aprendizaje experimental del método científico en niños de 7 a 9 años 

  Montalvo-Castro, Jorge-Andrés (Universidad de LimaPerú, 2015)

  La investigación se propuso estudiar la factibilidad de crear un modelo transmedia de entretenimiento educativo, basado en la realización de experimentos con juguetes, para niños de 7 a 9 años. Los juguetes, tradicionales ...
• Nación y ciudadanía en la prensa peruana durante el siglo XX 

  Mendoza-Michilot, María (Universidad de LimaPerú, 2015)

  Esta investigación se propuso indagar qué imágenes proyectaron los periódicos peruanos más influyentes sobre aquellos acontecimientos que significaron un avance –o un retroceso– en la consolidación de la nación, ...
• La personalización mediática y la propaganda electoral en el Perú (1980-2011) 

  Kanashiro-Nakahodo, Lilian (Universidad de LimaPerú, 2015)

  El propósito de esta investigación ha sido el estudio de la evolución de la propaganda electoral en dos diarios de circulación nacional: El Comercio y La República, durante los procesos electorales presidenciales y congresales.

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