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Diversidad cultural en las respuestas populares al Rorschach en una muestra de niños asháninkas y niños del Cusco rural
Jara, Lupe
(
Universidad de Lima
,
2017
)
Ajuste de modelos Rasch multidimensionales, de testlets y de diagnóstico cognitivo a las pruebas ECE 2015
Burga-León, Andrés
(
Universidad de Lima
,
2018
)
El análisis multidimensional de datos: una aplicación al estudio de la relación entre colaboración infantil entre pares y contexto socioeconómico
Curcio, Juan Manuel
;
Castellaro, Mariano
;
Peralta, Nadia Soledad
(
Universidad de Lima
,
2018
)
Felicidad, instrumentalidad y expresividad en dos muestras latinoamericanas: México y Bolivia
Díaz-Loving, Rolando
;
Velasco-Matus, Pedro Wolfgang
;
Rivera-Aragón, Sofía
(
Universidad de Lima
,
2018
)
Propiedades psicométricas de la Escala de Estilos Parentales (MOPS)
Matalinares, María-Luisa
;
Raymundo, Ornella
;
Baca, Deyvi
(
Universidad de Lima
,
2014
)
Estandarización del Test de Dependencia al Celular para estudiantes universitarios de Arequipa
Gamero, Katherine
;
Flores, Conni
;
Arias, Walter-L.
;
Ceballos, Karla-D.
;
Román, Alessandra
;
Marquina, Eduardo
(
Universidad de Lima
,
2016
)
Análisis psicométrico del Inventario de Estrategias de Aprendizaje y Estudio en estudiantes universitarios de psicología de Lima metropolitana
Escurra-Mayaute, Luis-Miguel
(
Universidad de Lima
,
2006
)
Propiedades psicométricas de la versión internacional de la Escala de Afecto Positivo y Negativo-forma corta (I- Spanas SF) en estudiantes universitarios
Gargurevich, Rafael
(
Universidad de Lima
,
2010
)
Validación del sistema comprehensivo de Exner en el test de Zulliger
Rivera-Carpio, Sylvia
;
Cubas-Lugón, Milagros
(
Universidad de Lima
,
2011
)
Procrastinación general y académica en una muestra de estudiantes de secundaria de Lima metropolitana
Álvarez-Blas, Óscar-Ricardo
(
Universidad de Lima
,
2010
)
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