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Ajuste de un modelo Rasch multidimensional a la escala de respuesta al estrés MNC abreviada
Burga-León, Andrés
(
Universidad de Lima
,
2009
)
El análisis del DIF en escalas de características profesionales: una comparación entre distintos métodos q
Porto-Noronha, Ana
;
Angeli-dos-Santos, Acácia
;
Fernandes-Sisto, Fermino
(
Universidad de Lima
,
2013
)
Adaptación psicométrica del Módulo de Sintaxis de la Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial (BLOC)
Inurritigui-Gonzales, Sandra-Rosana
(
Universidad de Lima
,
2005
)
Adaptación de dos cuestionarios de motivación: Autorregulación del Aprendizaje y Clima de Aprendizaje
Matos-Fernández, Lennia
(
Universidad de Lima
,
2009
)
La administración del Rorschach: La complejidad e integralidad del método
Jara-Castro, Lupe-Isabel
(
Universidad de Lima
,
2011
)
Study persistence and academic achievement as a function of the type of competing tendencies
Lens, Willy
;
Lacante, Marlies
;
Vansteenkiste, Maarten
;
Herrera, Dora
(
Springer Netherlands
,
2005
)
Autonomous and controlled regulation of performance-approach goals: Their relations to perfectionism and educational outcomes
Vansteenkiste, Maarten
;
Smeets, Stijn
;
Soenens, Bart
;
Lens, Willy
;
Matos-Fernández, Lennia
;
Deci, Edward-L.
(
Springer
,
2010
)
Inserción social en adolescentes: Un estudio sociopsicológico
Herrera, Dora
;
Lagrou, Leopold
;
Lens, Willy
(
Universidad de Lima
,
2002
)
8 claves para elegir una profesión
Sausa, Mariella
(
Grupo El Comercio
,
2018
)
Desgaste psíquico (burnout) en profesores de educación primaria de Lima metropolitana
Fernández-Arata, Manuel
(
Universidad de Lima
,
2002
)
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