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¿Educación en series? La integración de ficciones televisivas en el currículo universitario
Mateus-Borea, Julio-César
;
Chávez, Rodrigo
(
Pontificia Universidad Católica del Perú
,
2014
)
Las brechas digitales en las aulas peruanas
Quiroz-Velasco, María-Teresa
(
Universidad Tecnológica de Pereira
,
2014
)
El mito de la pantalla que educa. Televisión y educación en el Perú: tensiones y posibilidades
Mateus-Borea, Julio-César
(
Pontificia Universidad Católica del Perú
,
2008
)
Perspectiva de los alumnos del colegio estatal José Baquíjano y Carrillo y el colegio privado San Roque acerca de la experiencia con las TIC en la escuela
Díaz, Óscar
;
Carpio, Jeancarlo
;
Cieza, Omar
(
Universidad de Lima
,
2015
)
Imaginarios tecnológicos en la escuela: convertir las barreras en oportunidades
Mateus-Borea, Julio-César
(
Editorial Santillana
,
2014
)
Adivinanzas audiovisuales para ejercitar el pensamiento creativo infantil
Montalvo-Castro, Jorge-Andrés
(
Grupo Comunicar
,
2011
)
Comunicación y educación entre la interculturalidad y la homogeneización
Quiroz-Velasco, María-Teresa
(
Universidad Católica de Boliviana San Pablo
,
1999
)
Propuestas para la educación y la comunicación
Quiroz-Velasco, María-Teresa
(
Grupo Comunicar
,
1997
)
Comunicación/educación/tecnología: ¿homogeneización o diversificación cultural?
Quiroz-Velasco, María-Teresa
(
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
,
2000
)
Formación de comunicadores y sociedad de la Información. Rehumanizar la universidad
Quiroz-Velasco, María-Teresa
(
Fundación Telefónica
,
2004
)
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