Carrera de Psicologíahttp://repositorio.ulima.edu.pe/handle/123456789/14002024-03-29T06:54:26Z2024-03-29T06:54:26Z“Sounds Fine, But No Thanks!”: On Distinguishing Judgments About Action and Acceptability in Attitudes Toward Cognitive EnhancementCova, FloriánBoudesseul, Jordane-Marie-JosephLantian, Anthonyhttp://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/85462019-07-11T03:43:05Z2019-01-01T00:00:00Z“Sounds Fine, But No Thanks!”: On Distinguishing Judgments About Action and Acceptability in Attitudes Toward Cognitive Enhancement
Cova, Florián; Boudesseul, Jordane-Marie-Joseph; Lantian, Anthony
2019-01-01T00:00:00ZFactores socioeducativos y sentido de coherencia asociados a la calidad de vida en adolescentes de Lima MetropolitanaDejo-Vásquez, MarielaEspinoza-Reyes, María-del-CarmenGambini, PaolaScarafia, Macarenahttp://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/75942019-01-10T16:37:52Z2018-01-01T00:00:00ZFactores socioeducativos y sentido de coherencia asociados a la calidad de vida en adolescentes de Lima Metropolitana
Dejo-Vásquez, Mariela; Espinoza-Reyes, María-del-Carmen; Gambini, Paola; Scarafia, Macarena
La investigación tuvo como objetivo explicar el constructo de calidad de vida asociado a
factores socioeducativos y sentido de coherencia en adolescentes de Lima Metropolitana.
Participaron 1211 adolescentes, entre 12 y 19 años de edad, de instituciones educativas
públicas y privadas de Lima Metropolitana. Se administraron el Cuestionario de
Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes (CCVA), la Escala de Sentido
de Coherencia y un cuestionario sobre las variables de estudio: contexto familiar, clima
escolar y factores de riesgo. Los resultados muestran que las tres dimensiones del sentido
de coherencia son predictoras de la calidad de vida. Los factores socioeducativos familiar
y clima escolar presentaron diferencias estadísticas significativas en los niveles de calidad
de vida según sectores socioeconómicos.
2018-01-01T00:00:00ZPropiedades psicométricas de la escala de deseabilidad social de Marlowe y Crowne en docentes peruanosBurga-León, AndrésEscurra-Mayaute, Luis-Miguelhttp://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/70792018-11-09T14:49:59Z2017-01-01T00:00:00ZPropiedades psicométricas de la escala de deseabilidad social de Marlowe y Crowne en docentes peruanos
Burga-León, Andrés; Escurra-Mayaute, Luis-Miguel
El objetivo de la investigación fue obtener evidencias de las propiedades psicométricas de las puntuaciones derivadas de aplicar la escala de deseabilidad social de Marlowe y Crowne a una población de 28 972 docentes de segundo grado de primaria evaluada en el Perú, la cual estuvo conformada por distintos estratos, como el tipo de gestión (74% estatales y 26% no estatales) y la ubicación geográfica (urbana 65% y rural 35%). Los análisis psicométricos se realizaron en dos muestras de 5000 casos cada una, con características similares a la población. Además, se describe y comparan la deseabilidad social de los docentes. Los resultados permitieron obtener evidencias de validez vinculadas a la estructura interna del instrumento aplicando análisis factoriales exploratorios y confirmatorios que apoyaron la unidimensionalidad del instrumento. Para analizar la confiabilidad del instrumento se evaluaron los modelos de medición, y se notó que el congenérico era el que mejor caracterizaba a los ítems, por ello se calculó la confiabilidad a través de los coeficientes omega que alcanzaron valores entre .83 y .87, adicionalmente se incluyeron los intervalos de confianza, los errores estándar de medición, los baremos por rangos percentilares. Para realizar las comparaciones de los puntajes de la DS por estrato se analizó la invarianza del instrumento, encontrándose que no se observaron diferencias estadísticas significativas.
2017-01-01T00:00:00ZValidation of the Kenny Music Performance Anxiety Inventory (K-MPAI): A cross-cultural confirmation of its factorial structureChang-Arana, Álvaro-MarioKenny, DianaBurga-León, Andréshttp://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/65282019-01-30T14:24:05Z2018-01-01T00:00:00ZValidation of the Kenny Music Performance Anxiety Inventory (K-MPAI): A cross-cultural confirmation of its factorial structure
Chang-Arana, Álvaro-Mario; Kenny, Diana; Burga-León, Andrés
This research investigated whether music performance anxiety (MPA) can be theoretically understood as a unidimensional construct, and whether the factorial structure is robust across different populations of musicians with different levels of expertise. K-MPAI scores were obtained from 455 Peruvian tertiary music students (mean age = 21.19 years, SD = 3.13, range = 18–40 years) and 368 Australian professional orchestral musicians (mean age = 42.07 years, SD = 10.21, range = 18–68 years). A high order exploratory factor analysis with the Schmid-Leiman solution was performed on the K-MPAI items. Unweighted Least Squares extraction method and optimal implementation of parallel analysis revealed one high order factor and two first order factors for both samples. High Cronbach’s and ordinal alpha levels for items belonging to each first order and high order factor in both samples were also obtained. Structural similarities between the two samples and an invariance analysis signified a comparable structure and conceptual interpretation of K-MPAI scores in both populations. The factorial structure obtained supported a unidimensional interpretation of the construct of MPA. First order level interpretations are also possible and have been demonstrated to be clinically useful.
2018-01-01T00:00:00Z